{"id":50254,"date":"2013-02-21T10:21:55","date_gmt":"2013-02-21T09:21:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.claret.org\/universitatsstiftung-der-claretiner-arbeitet-bei-der-bildung-in-quibdo-mit\/"},"modified":"2019-07-16T10:29:39","modified_gmt":"2019-07-16T08:29:39","slug":"universitatsstiftung-der-claretiner-arbeitet-bei-der-bildung-in-quibdo-mit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.claret.org\/de\/universitatsstiftung-der-claretiner-arbeitet-bei-der-bildung-in-quibdo-mit\/","title":{"rendered":"Universit\u00e4tsstiftung der Claretiner arbeitet bei der Bildung in Quibd\u00f3 mit"},"content":{"rendered":"<strong>Quibd\u00f3, Kolumbien<\/strong>. Am 4. Februar 2013 \u00fcberreichte die Universit\u00e4tsstiftung der Claretiner, angef\u00fchrt von ihrem Rektor P. Jos\u00e9 Agust\u00edn Monroy Palacio CMF der B\u00fcrgermeistering Dr. Zulia Mena von Quibd\u00f3 ein Dokument mit dem Titel \u201eDie interkultruelle und mehrsprachige \u00f6ffentliche Bildungspolitik der Gemeinde Quibd\u00f3\u201c.\r\n\r\nDas Dokument, das bei der Universit\u00e4tsstiftung der Claretiner in Auftrag gegeben war, wurde von der B\u00fcrgermeisterin von Quibdo in h\u00f6chsten T\u00f6nen gelobt. Sie hob die Arbeit hervor, die von der Claretiner-Universit\u00e4t und von der Expertengruppe zu Bildungsthemen geleistet wurde. Die B\u00fcrgermeisterin wiederholte, wenn man die philosophischen und theoretischen Grundlagen der Bildungspolitik besitze, sei das ein qualitativer Sprung f\u00fcr die Umgestaltung des Bildungsbewusstseins im Choc\u00f3. Das Dokument hilft, die Bildungsstrukturen in Quibdo, das durch seine Mestizen-, Indio- und Afrikanerwurzeln gekennzeichnet ist, zu erneuern und zu kontextualisieren..\r\n\r\nZu dem Zweck, das Dokument bekannt zu machen, berief die B\u00fcrgermeisterin f\u00fcr den 7. Februar 2013 alle Regierungssekret\u00e4re des B\u00fcrgermeisteramts ein. Alle Teilnehmer bekundeten ihr Gefallen an der Vorlage und hoben hervor, es sei wichtig, sie in allen Bildungseinrichtungen der Gemeinde zu verbreiten, und zwar bei den Lehrkr\u00e4ften ebenso wie bei Sch\u00fclern und Eltern.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":50233,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[372,425],"tags":[],"class_list":["post-50254","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colombia-venezuela-de","category-padagogische-pastoral"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.claret.org\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/fucla_1.jpg?fit=650%2C487&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pdaBmi-d4y","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50254"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50254\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50254"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50254"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}