Grupo 6<\/u><\/strong>: es una imagen de Dios \u2013-el Due\u00f1o de la vi\u00f1a que llama a los trabajadores a su vi\u00f1a a trabajar -, el que comienza el concierto no es el director, los m\u00fasicos dan los mejor de s\u00ed mismos, el hecho de que cada uno saca lo mejor de s\u00ed miso ayuda a los dem\u00e1s a sacar lo mejor de ellos mismos, lo que concierne a todos debe ser discernido por todos, todos deben tener voz y voto, el desaf\u00edo es buscar c\u00f3mo implicar y hacer participar a todos,\u2026<\/li>\n<\/ul>\nGonzalo llama la atenci\u00f3n que el concierto visto en el v\u00eddeo es un concierto al aire libre (no en una sala de conciertos) y pregunta sobre la posibilidad de abrir algunos momentos del Cap\u00edtulo General (uno o dos d\u00edas) a la Familia Claretiana, a religiosas, a laicos, a otros tipos de personas,\u2026, de cara a poder escuchar otras voces.<\/p>\n
Gonzalo pregunta si poco a poco, y mientras vamos adentr\u00e1ndonos en este discernimiento, se comienza a ver claro qu\u00e9 tipo de Capitulo General quisi\u00e9ramos, si vislumbramos una celebraci\u00f3n diferente del Capitulo General, si vamos imaginando qu\u00e9 Cap\u00edtulo General nos gustar\u00eda.<\/p>\n
Gonzalo nos ayuda a entrar en la primera etapa sistem\u00e1tica que es la etapa de descubrir signos de vida que encontramos en la Congregaci\u00f3n en su conjunto, en nuestros Organismos Mayores, en las Comunidades Locales. Para recrear una actitud apreciativa se lee la Autobiograf\u00eda n\u00fameros 33 y 34.<\/p>\n
Dentro de los grupos se dividen por parejas para iniciar el sexto ejercicio<\/u> <\/strong>y compartir en 10 minutos (5 minutos cada uno) entorno a esta pregunta: qu\u00e9 te gustar\u00eda que ocurriera en este encuentro del Gobierno General con los Superiores Mayores<\/em>.<\/p>\nA las 12:10, y tras el ejercicio anterior, se dejan unos minutos de silencio para que cada uno individualmente recapitule lo vivido durante esta ma\u00f1ana haci\u00e9ndose esta pregunta: \u00bfqu\u00e9 he aprendido yo esta ma\u00f1ana que puede ayudar a mejorar mi vida como misionero claretiano y como Superior Mayor?<\/em> Tras el mismo, se comparte brevemente en los grupos la respuesta a la pregunta realizada, y cada grupo es invitado a elaborar un motivo de oraci\u00f3n para la oraci\u00f3n comunitaria entorno a Mar\u00eda.<\/p>\nA las 12:20 se desarrolla un momento entorno a Mar\u00eda para recapitular el trabajo de la sesi\u00f3n de esta ma\u00f1ana.<\/p>\n
La sesi\u00f3n de la ma\u00f1ana concluye a las 12:30.<\/p>\n
La sesi\u00f3n de la tarde comienza a las 15:30.<\/p>\n
Henry Omonisaye da la bienvenida a los participantes e invita a todos a la oraci\u00f3n con la propuesta del A\u00f1o Claretiano<\/em> la persona de Eusebio Bofill y de los nn. 49 y 52 de<\/em> Missionarii Sumus<\/em>. Y se proyectan dos nuevos v\u00eddeos de la vida y misi\u00f3n de los Organismos Mayores de Deutschland y Kolkata.<\/p>\nEzequiel Takaya informa y presenta, de parte de Domingo Grill\u00eda, el material claretiano, fundamentalmente pastoral, de la editorial claretiana de San Jos\u00e9 del Sur.<\/p>\n
Se lee el mensaje de fraterna comuni\u00f3n de Monse\u00f1or Leo Dalmao, anterior consejero del Gobierno General y Prefecto General de Formaci\u00f3n, en el que recuerda, entre otros, algunos elementos importantes alrededor de la formaci\u00f3n claretiana.<\/p>\n
Gonzalo Fern\u00e1ndez comienza recordando las etapas de la indagaci\u00f3n apreciativa – descubrir, so\u00f1ar (imaginar), dise\u00f1ar (modelar), comprometerse -, para invitar a todos a continuar la pr\u00e1ctica en esta etapa de descubrir, abordando en nuevas parejas de dos personas un s\u00e9ptimo ejercicio<\/u><\/strong> de entrevista de 20 minutos (10 minutos para cada una de las personas) sobre estas dos preguntas:<\/p>\n\n- \u00bfQu\u00e9 historias de momentos importantes, qu\u00e9 experiencias de vida claretiana han sido muy significativas para ti, te han entusiasmado? Narra uno de los momentos memorables de tu experiencia claretiana en la Congregaci\u00f3n a lo largo de los a\u00f1os;<\/em><\/li>\n
- \u00bfQu\u00e9 iniciativas crees que han tenido m\u00e1s \u00e9xito en el pasado para ayudar e implicar a los misioneros claretianos en la preparaci\u00f3n de anteriores Cap\u00edtulos Generales?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
Finalizado el ejercicio, Gonzalo introduce el siguiente paso – octavo ejercicio<\/u><\/strong> de unos 20 minutos – de nuestro camino. En cada grupo, y de modo breve (2\/3 minutos), cada uno comparte la historia que ha escuchado de la persona que \u00e9l ha entrevistado, el grupo dialoga y escoge una de las historias escuchada (la que el grupo estima como m\u00e1s significativa de vida claretiana) que el secretario del grupo compartir\u00e1 despu\u00e9s con el resto de la asamblea.<\/p>\nGonzalo explica cu\u00e1l va a ser el desarrollo de la \u00faltima sesi\u00f3n del d\u00eda de hoy, y anima a los grupos a compartir brevemente, y en grupo, las respuestas a la segunda pregunta – noveno ejercicio<\/u><\/strong> – \u201c\u00bfQu\u00e9 iniciativas crees que han tenido m\u00e1s \u00e9xito en el pasado para ayudar e implicar a los misioneros claretianos en la preparaci\u00f3n de anteriores Cap\u00edtulos Generales?<\/em>\u201d<\/p>\nSe hace un descanso a las 17:00.<\/p>\n
Se retoma la sesi\u00f3n a las 17:30.<\/p>\n
Gonzalo explica el plan de esta sesi\u00f3n. Se trata de hacer un ejercicio – d\u00e9cimo ejercicio<\/u><\/strong> – de teolog\u00eda narrativa tratando de escuchar a los secretarios de los grupos (Juan Carlos Bartra, Luis Armando Valencia, Jose Thenpillil, Carlos Candeias, Francisco Car\u00edn, Elias Ayuban Jr.) relatando las historias que los propios grupos han escogido como las historias m\u00e1s significativas.<\/p>\nGonzalo invita a tomar un tiempo de silencio despu\u00e9s de la escucha de los relatos. Los Evangelios son particularmente una colecci\u00f3n de historia: cosas que sucedieron apersonas en su encuentro con Jes\u00fas. El clima es diferente cuando contamos \/ escuchamos las historias. Tambi\u00e9n se crea una comuni\u00f3n diferente, especial. \u00c9ste es un ejercicio. En nuestra Congregaci\u00f3n hay muchas historias. Cada vez se da m\u00e1s importancia al enfoque narrativo por su capacidad y poder transformadores: la narraci\u00f3n de historias toca la vida y genera vida. \u00bfQu\u00e9 historias podemos contar para seguir ahondando en nuestra comunidad congregacional?<\/p>\n
Gonzalo invita a la asamblea a hacer un ejercicio – und\u00e9cimo ejercicio<\/u><\/strong> -para detectar las semillas de vida de la Congregaci\u00f3n teniendo en cuenta las historias escuchadas. Las semillas de vida son aquellas realidades que nos han dado o que nos est\u00e1n dando energ\u00eda. Este ejercicio se realiza en dos tiempos: cada grupo selecciona cuatro semillas de vida (a poder ser de forma muy breve) durante unos 15 minutos y, en un segundo momento, se comparten las semillas consensuadas en el plenario.<\/p>\nSemillas de vida en la Congregaci\u00f3n<\/em>:<\/p>\nGrupo 1-Josu\u00e9 Gonz\u00e1lez:<\/strong><\/p>\n\n- El profetismo (la opci\u00f3n pro los pobres, la justicia y la paz, la misi\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras,\u2026).<\/li>\n
- El crecimiento personal (las personas est\u00e1n continuamente en crecimiento en todas las dimensiones).<\/li>\n
- La interculturalidad.<\/li>\n
- La capacidad de re-inventarnos (el carisma est\u00e1 en permanente vivo y en permanente crecimiento).<\/li>\n<\/ul>\n
Grupo 2- Luis Armando Valencia\/Pedro Belderrain\/Marcos Aurelio Loro:<\/strong><\/p>\n\n- La generosidad de las comunidades claretianas.<\/li>\n
- El sentimiento de familia en la Congregaci\u00f3n, la cordialidad hacia adentro.<\/li>\n
- La misi\u00f3n compartida.<\/li>\n
- La esperanza.<\/li>\n<\/ul>\n
Grupo 3-Lawrence V:<\/strong><\/p>\n\n- La fraternidad (nos mantiene unidos siempre).<\/li>\n
- El sentido y presencia de Dios (que nos lleva hacia una auto-transcendencia divina y que nos lleva tambi\u00e9n a los pobres).<\/li>\n<\/ul>\n
Grupo 4-Carlos Candeias:<\/strong><\/p>\n\n- Aprendiendo de los pobres.<\/li>\n
- El carisma como fuente de inspiraci\u00f3n.<\/li>\n
- El camino juntos – la comunidad.<\/li>\n
- La apertura al esp\u00edritu – la transcendencia.<\/li>\n<\/ul>\n
Grupo 5-Francisco Car\u00edn:<\/strong><\/p>\n\n- La universalidad e interculturalidad.<\/li>\n
- La pertenencia a la Congregaci\u00f3n.<\/li>\n
- La experiencia de Dios.<\/li>\n
- El sentido de familia, de comuni\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n
Grupo 6-Elias Ayuban Jr.:<\/strong><\/p>\n\n- La fraternidad y el cuidado fraterno.<\/li>\n
- La solidaridad con el pueblo y con los que viven en los m\u00e1rgenes.<\/li>\n
- El poder de la oraci\u00f3n.<\/li>\n
- La audacia.<\/li>\n<\/ul>\n
Se hace un momento de silencio para escuchar, sin hacer comentarios, cada una de las palabras. A partir de la experiencia se ven las semillas que producen vida.<\/p>\n
El Padre General toma la palabra y se centra en la clave pascual del \u201csufrimiento\u201d, en el valor de la presencia de los hermanos, en la necesidad de crear vida en los m\u00e1rgenes, en la clave de la autobiograf\u00eda, de la historia carism\u00e1tica\u2026 Todo ellos son semillas de vida que nos hacen crecer y generar vida.<\/p>\n
La sesi\u00f3n finaliza con el rezo del Gloria.<\/p>\n
La Eucarist\u00eda de la tarde, a las 19:00, ha sido preparada por los Organismos Mayores de ASCLA East y presidida por Elias Ayuban Jr.<\/p>\n
Se anuncia que despu\u00e9s de la cena, hacia las 21:00, se proyectar\u00e1 la pel\u00edcula en espa\u00f1ol (con subt\u00edtulos en ingl\u00e9s): \u201cLos dos Papas\u201d (2019).<\/p>\n
<\/p>\n
Padre Joseba Kamiruaga Mieza CMF<\/strong><\/p>\nSecretario General<\/em><\/p>\n <\/p>\n
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La oraci\u00f3n de la ma\u00f1ana ha sido preparada y animada por los Organismos Mayores de ASCLA East. A las 09:00 comienza la sesi\u00f3n. Henry Omonisaye brinda a todos el deseo de una feliz y fecunda jornada de trabajo. Se comienza leyendo el pasaje evang\u00e9lico de la par\u00e1bola del sembrador seg\u00fan san Marcos 4, 1-9 y […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":71336,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2519],"tags":[],"class_list":["post-71409","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-xxvi-capitulo-general"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.claret.org\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/GG-20200115-GGSM-D3-2.jpg?fit=2400%2C1600&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pdaBmi-izL","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71409"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71409\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71409"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}