{"id":71962,"date":"2020-01-18T07:05:57","date_gmt":"2020-01-18T06:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.claret.org\/dia-17-de-enero-de-2020-encuentro-del-gobierno-general-con-los-superiores-mayores\/"},"modified":"2020-01-18T07:05:57","modified_gmt":"2020-01-18T06:05:57","slug":"dia-17-de-enero-de-2020-encuentro-del-gobierno-general-con-los-superiores-mayores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.claret.org\/es\/dia-17-de-enero-de-2020-encuentro-del-gobierno-general-con-los-superiores-mayores\/","title":{"rendered":"D\u00eda 17 de enero de 2020 (Encuentro del Gobierno General con los Superiores Mayores)"},"content":{"rendered":"<p>A las 07:30 se celebra la Eucarist\u00eda, preparada por los Provinciales de la Conferencia de ECLA y presidida por Callistus Joseph. En la misma se ha hecho memoria de San Antonio Abad y de la Venerable Madre Antonia Par\u00eds, Fundadora de las Religiosas de Mar\u00eda Inmaculada (Misioneras Claretianas).<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n comienza a las 09:15. Henry Omonisaye da la bienvenida a todos en este d\u00eda tan especial en el que necesitamos la imaginaci\u00f3n y fantas\u00eda de Dios para poder \u201c<strong>dise\u00f1ar<\/strong>\u201d el futuro y el proceso que queremos realizar para avanzar en el objetivo que queremos como Congregaci\u00f3n. Se canta la canci\u00f3n \u201cCuando nos das tu Palabra\u201d y escuchando la Palabra de Dios (Lucas 14, 28-32). Rezamos para recibir la inspiraci\u00f3n del Esp\u00edritu Santo con la oraci\u00f3n del Padrenuestro. Recordamos a la Venerable Mar\u00eda Antonia Par\u00eds y lo hacemos a partir de la motivaci\u00f3n \/ reflexi\u00f3n del A\u00f1o Claretiano y escuchando una canci\u00f3n sobre su persona, vida y misi\u00f3n.<\/p>\n<p>Se ve un v\u00eddeo de la misi\u00f3n y vida de la Provincia de Per\u00fa-Bolivia.<\/p>\n<p>Gonzalo Fern\u00e1ndez informa que hoy no se lee la cr\u00f3nica. Ya est\u00e1 enviada al grupo de whatsapp de este encuentro. No obstante, se recuerda el camino recorrido ayer para ser conscientes en qu\u00e9 momento nos encontramos. Ayer se trat\u00f3 de profundizar qu\u00e9 significa un sue\u00f1o en la din\u00e1mica de transformaci\u00f3n personal y congregacional. Hoy se entra en la etapa de \u201cdise\u00f1o\u201d, muy ligada a la siguiente etapa, aquella del \u201ccompromiso\u201d.<\/p>\n<p>Gonzalo proyecta las im\u00e1genes de un artista \/ dibujante &#8211; Agust\u00edn de la Torre \u2013 que llevan por t\u00edtulo \u201cLa Iglesia que yo sue\u00f1o\u201d (<a href=\"https:\/\/www.religiondigital.org\/humor_grafico_religioso\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">https:\/\/www.religiondigital.org\/humor_grafico_religioso\/<\/a>). Se recuerdan las im\u00e1genes que fueron elaboradas y presentadas en la \u00faltima sesi\u00f3n del d\u00eda de ayer. A partir de aqu\u00ed se va a seguir trabajando en esta etapa del \u201cdise\u00f1o\u201d: hacer que el sue\u00f1o que ayer se elabor\u00f3 descienda a la tierra de tal modo que se transforme en un proyecto. \u00bfC\u00f3mo se va a hacer? En dos tiempos.<\/p>\n<p>El Cap\u00edtulo General en las Constituciones. Los participantes han recibido ya en el grupo de whatsapp de este encuentro el texto constitucional (nn. 153-156) a este respecto. Se propone un <strong><u>primer ejercicio<\/u><\/strong>: lectura individual durante unos 10 minutos de lo que las Constituciones afirman sobre el Cap\u00edtulo General, haciendo esa lectura a la luz del proceso recorrido hasta ahora durante este encuentro. Gonzalo formula esta pregunta para la reflexi\u00f3n personal: <em>\u00bfqu\u00e9 tipo de Cap\u00edtulo general imagino yo uniendo lo que dicen las Constituciones y lo que hemos ido discerniendo estos d\u00edas?<\/em><\/p>\n<p>Tras esta lectura para \u201crefrescar\u201d y hacernos cargo de los que las Constituciones entienden sobre el Cap\u00edtulo General, Gonzalo propone un <strong><u>segundo ejercicio<\/u><\/strong>. Se trata de que cada uno haga una excursi\u00f3n por la sala en la que, amo do de \u201cmuseo\u201d, est\u00e1n expuestas las im\u00e1genes de las enfermedades, llamadas, semillas de vida y sue\u00f1os que se han ido elaborando a lo largo de los d\u00edas pasados.<\/p>\n<p>Gonzalo explica que hay dos fuentes principales de inspiraci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Aquella objetiva: lo que las Constituciones nos dicen &#8211; punto de referencia esencial -.<\/li>\n<li>Aquella subjetiva: la que proviene del discernimiento que se ha realizado en estos d\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En otras palabras:<\/p>\n<ul>\n<li>Una fuente sincr\u00f3nica: estable en un momento dado &#8211; las Constituciones -.<\/li>\n<li>Una fuente diacr\u00f3nica: lo que nosotros hemos ido haciendo a modo de itinerario durante estos d\u00edas de encuentro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un buen discernimiento tiene que alimentarse de ambas fuentes de inspiraci\u00f3n. De esto se trata precisamente en el d\u00eda de hoy: de poner en di\u00e1logo ambas instancias de inspiraci\u00f3n para responder a esta pregunta: <em>\u00bfen qu\u00e9 direcci\u00f3n tendr\u00edamos que plantear el pr\u00f3ximo Cap\u00edtulo General?<\/em><\/p>\n<p>La hoja de ruta para ello ya ha sido enviada al grupo de whatsapp de este encuentro. Gonzalo presenta el trabajo restante para ello y propone el <strong><u>tercer ejercicio<\/u><\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Escoger la propuesta del grupo en relaci\u00f3n con el proyecto \u201cHacia el XXVI Cap\u00edtulo General\u201d (o cualquier otro t\u00edtulo).<\/li>\n<li>Cada persona comparte \u201clo que m\u00e1s me atrae de este proyecto o tema\u201d.<\/li>\n<li>Realizar una sesi\u00f3n de lluvia de ideas (<em>brainstorming<\/em>) sobre el tema durante unos 10 minutos, tratando de fomentar ideas audaces, buscando la mayor cantidad posible de sugerencias, construyendo sobre la base de las ideas de los dem\u00e1s represent\u00e1ndolas visualmente. Es conveniente que alguien del grupo asuma el rol de ayudar activamente a provocar y crear nuevas ideas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se hace un descanso a las 10:30.<\/p>\n<p>Se retoma la sesi\u00f3n a las 11:00.<\/p>\n<p>Se contin\u00faa en el trabajo de los grupos con el tercer ejercicio.<\/p>\n<p>Gonzalo presenta el <strong><u>ejercicio 4<\/u><\/strong> en el que se trata de que cada grupo discierna y consensue una declaraci\u00f3n de aspiraciones que sea el fruto de la lluvia de ideas. Se trata de escribir un p\u00e1rrafo, o dos, que describan lo que se est\u00e1 tratando de lograr con este proyecto o iniciativa. Es una declaraci\u00f3n descriptiva de cu\u00e1les son los \u00e9xitos que se ver\u00e1n como si ya estuvi\u00e9ramos en el futuro. Por tanto, la declaraci\u00f3n se escribe en el tiempo verbal del presente. Se trata de hacer una descripci\u00f3n que exprese qu\u00e9 tipo de Capitulo General y qu\u00e9 tipo de preparaci\u00f3n se tendr\u00eda que realizar para ello. Se trata de una aspiraci\u00f3n, un horizonte. Los grupos tienen alrededor de 20 minutos para consensuar la declaraci\u00f3n y escribirla en una cartulina en blanco.<\/p>\n<p>Gonzalo explica el paso a dar una vez finalizado el trabajo de los grupos en esta fase del dise\u00f1o utilizando la imagen del dise\u00f1o en la arquitectura. Lo que estamos haciendo es un boceto o un dise\u00f1o sobre qu\u00e9 tipo de Cap\u00edtulo y qu\u00e9 tipo de preparaci\u00f3n hacia el Cap\u00edtulo. Es de suponer que esta declaraci\u00f3n se ha hecho eco. Cada grupo lee y presenta su t\u00edtulo y declaraci\u00f3n. Se recogen a continuaci\u00f3n solamente los t\u00edtulos de cada presentaci\u00f3n \/ declaraci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Grupo 1 (Carlos Verga):<\/strong> \u201cArraigados en Cristo, sembrando vida y esperanza\u201d.<\/p>\n<p><strong>Grupo 2 (Pedro Belderrain):<\/strong> Por el momento no han encontrado t\u00edtulo.<\/p>\n<p><strong>Grupo 3 (Yohanes Maria Vianey):<\/strong> \u201cCaminando en comuni\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><strong>Grupo 4 (Carlos Candeias):<\/strong> \u201cArraigados y arriesgados\u201d.<\/p>\n<p><strong>Grupo 5 (Francisco Car\u00edn):<\/strong> \u201cNuestra comuni\u00f3n misionera intercultural\u201d.<\/p>\n<p><strong>Grupo 6 (Elias Ayuban Jr.):<\/strong> \u201cMetanoia carism\u00e1tica\u201d.<\/p>\n<p>Gonzalo Fern\u00e1ndez hace algunas observaciones metodol\u00f3gicas porque estamos en un taller. Esta fase suele ser dif\u00edcil porque no estamos habituados a transformar la energ\u00eda de los sue\u00f1os en proyectos. A la luz de las seis declaraciones, pregunta Gonzalo: cu\u00e1l o cu\u00e1les reflejan m\u00e1s y mejor el proceso vivido? Se comparten unas primeras reacciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Las declaraciones se podr\u00edan poner en conjunto.<\/li>\n<li>La idea de estar enraizados y la imagen del \u201ccomp\u00e1s\u201d podr\u00edan englobar a todas las dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gonzalo ofrece su opini\u00f3n. Tal vez las 2\u00aa y 4\u00aa declaraci\u00f3n son las que, desde el punto de vista metodol\u00f3gico, han recogido m\u00e1s y mejor el itinerario seguido hasta ahora. Y las lee en voz alta. Los otros grupos han puesto matices interesantes aunque no ha sido tan clara la alusi\u00f3n al itinerario seguido. Se abre un tiempo de intervenciones aclaratorias y reacciones teniendo en cuenta que su sentido principal es c\u00f3mo preparar el camino hacia el Cap\u00edtulo General XXVI.<\/p>\n<ul>\n<li>Recoger las dos dimensiones &#8211; la de aquellos que vocacionalmente comparten la misma misi\u00f3n con nosotros y la de aquellos que de una manera remunerada trabajan con nosotros \/ para nosotros -.<\/li>\n<li>Centrarse en una metodolog\u00eda m\u00e1s propia de la teolog\u00eda narrativa en la que se cuentan experiencias (y no tanto conceptos, especulaciones,\u2026).<\/li>\n<li>Que la declaraci\u00f3n sea algo que tiene que ver con toda la vida de la Congregaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Que el tono de la declaraci\u00f3n sea de entusiasmo y de positividad, y que genere energ\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gonzalo informa que, antes de la sesi\u00f3n de la tarde, los secretarios de los grupos se reunir\u00e1n para consensuar y realizar una declaraci\u00f3n &#8211; s\u00edntesis que recoja lo mejor de todas y cada una de las declaraciones realizadas. La asamblea abordar\u00e1 la propuesta que los secretarios de los grupos realicen y, una vez consensuada y definida, se centrar\u00e1 en la proyecci\u00f3n y programaci\u00f3n de la preparaci\u00f3n del itinerario capitular.<\/p>\n<p>A las 12:10 comienza la oraci\u00f3n entorno a Mar\u00eda, haciendo un breve espacio de silencio &#8211; \u201cEn Ti, Madre, hemos puesto nuestra confianza\u201d &#8211; basada en la oraci\u00f3n tradicional claretiana dirigida a Mar\u00eda. Se trata de guardar todo en el coraz\u00f3n para que todo vaya madurando con la necesaria calma.<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n finaliza a las 12:25.<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n se retoma a las 15:30.<\/p>\n<p>Henry Omonisaye da la bienvenida a los participantes y se realiza la oraci\u00f3n de <em>Missionarii Sumus nn. 66 y 68<\/em> y el rezo del Padrenuestro. Se proyecta el v\u00eddeo de la vida y misi\u00f3n de las Provincias de Philippines, Polska y San Jos\u00e9 del Sur.<\/p>\n<p>Gonzalo presenta la declaraci\u00f3n conjunta de las aspiraciones tal y como ha sido consensuada y elaborada por los secretarios. Carlos Candeias informa sobre el texto consensuado y propuesto por los secretarios de los grupos, y que es el siguiente:<\/p>\n<p><em>ARRAIGADOS Y AUDACES. Los participantes llegan al XXVI Cap\u00edtulo General:<\/em><\/p>\n<p><em> <\/em><em>contentos de la preparaci\u00f3n del Cap\u00edtulo, en sinton\u00eda con hermanos de muchas latitudes y periferias, <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>alegres de haber detectado, con la colaboraci\u00f3n de claretianos y laicos, las principales preocupaciones y signos de vitalidad de la congregaci\u00f3n, enraizada en la vida de los diferentes contextos,<\/em><\/li>\n<li><em>centrados en nuestras ra\u00edces carism\u00e1ticas y las aspiraciones prof\u00e9ticas ayudados por la experiencia de una metodolog\u00eda narrativa,<\/em><\/li>\n<li><em>disponibles a dejarse iluminar y guiar por el Esp\u00edritu y la Palabra de Dios, para continuar el discernimiento y el di\u00e1logo, <\/em><\/li>\n<li><em>dispuestos para, junto con otros, dar pasos audaces en la misi\u00f3n del Esp\u00edritu.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Rosendo Urrabazo presenta la versi\u00f3n inglesa del texto que no es una traducci\u00f3n literal.<\/p>\n<p>Gonzalo Fern\u00e1ndez propone 15 minutos de reflexi\u00f3n en los grupos para ver si la declaraci\u00f3n propuesta recoge, o no, el deseo del plenario, y ver si hay que cambiar \/ quitar \/ a\u00f1adir algunos otros elementos. Cada secretario presentar\u00e1 al final la reflexi\u00f3n de cada grupo:<\/p>\n<p>Se escucha a todos los secretarios para tener una idea de conjunto.<\/p>\n<p><strong>Grupo 1:<\/strong> La propuesta parece b\u00e1sicamente bien. En el titulo habr\u00eda que a\u00f1adir el para qu\u00e9. Al final habr\u00eda que a\u00f1adir la expresi\u00f3n \u201cMissio Dei\u201d en lugar de \u201cMisi\u00f3n del Esp\u00edritu\u201d.<\/p>\n<p><strong>Grupo 2:<\/strong> La propuesta parece b\u00e1sicamente bien. Se echa de menos en el t\u00edtulo un para qu\u00e9 (en la l\u00ednea del grupo 1). En el texto se echa de menos una referencia a la cuesti\u00f3n de la comuni\u00f3n con la naturaleza y el planeta, una referencia a Mar\u00eda, a\u00f1adir en el punto final que el contenido se entienda como misi\u00f3n compartida (no como trabajo en equipo).<\/p>\n<p><strong>Grupo 3:<\/strong> Explicitar el papel importante de Mar\u00eda. Hacer referencia tambi\u00e9n expl\u00edcita a que en proceso de preparaci\u00f3n sea acompa\u00f1ado por la oraci\u00f3n de todas las comunidades.<\/p>\n<p><strong>Grupo 4:<\/strong> Se realizan algunas aportaciones fundamentalmente entorno a expresiones \/ palabras: \u201cinculturada\u201d (en lugar de \u201cenraizada\u201d), \u201cafirmados\u201d (en lugar de \u201ccentrados\u201d), \u201cdispuestos\u201d (en lugar de \u201cdisponibles\u201d) haciendo referencia expresa a Mar\u00eda, \u201canimados\u201d (en lugar de \u201cdipsuetsos\u201d).<\/p>\n<p><strong>Grupo 5:<\/strong> Al final habr\u00eda que a\u00f1adir la expresi\u00f3n \u201cMissio Dei\u201d en lugar de \u201cMisi\u00f3n del Esp\u00edritu\u201d. El grupo hace algunas propuestas fundamentalmente referidas a la traducci\u00f3n del espa\u00f1ol al ingl\u00e9s. No se menciona la vida comunitaria. Adem\u00e1s de a los laicos habr\u00eda que incluir expresamente a la Familia Claretiana.<\/p>\n<p><strong>Grupo 6:<\/strong> Propone algunas correcciones de gram\u00e1tica en la traducci\u00f3n inglesa. Habr\u00eda que recuperar expresamente en ingl\u00e9s la expresi\u00f3n, tan querida y usada por el Papa Francisco, de \u201caudacia\u201d, una audacia con esperanza. Habr\u00eda que incluir otras expresiones: \u201ca la luz\u201d, \u2026<\/p>\n<p>Tras la escucha de los grupos Gonzalo abre un primer espacio de intervenciones en el plenario. Algunos comentarios \/ sugerencias han sido los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre el t\u00edtulo se deber\u00eda dejar reflexionar un poco m\u00e1s un cambio \/ modificaci\u00f3n \/ a\u00f1adido sobre \u201carraigados y audaces\u201d.<\/li>\n<li>Habr\u00eda que corregir la traducci\u00f3n al ingl\u00e9s del t\u00e9rmino \u201caudacia\u201d.<\/li>\n<li>Utilizar en el documento la primera persona del plural porque es m\u00e1s implicativa.<\/li>\n<li>Sobre la traducci\u00f3n inglesa de la expresi\u00f3n \u201cen sinton\u00eda\u201d.<\/li>\n<li>Sobre los contextos o, en ingl\u00e9s, \u201cbackground\u201d.<\/li>\n<li>Sobre los laicos, Familia Claretiana, etc.<\/li>\n<li>Sobre la expresi\u00f3n \u201cinculturada\u201d en los diferentes contextos.<\/li>\n<li>Sobre las expresiones \u201cdetectado o discernido\u201d.<\/li>\n<li>Sobre las expresiones \u201ccentrados o afirmados\u201d.<\/li>\n<li>Sobre las expresiones \u201cdisponibles o dispuestos\u201d a\u00f1adiendo siempre, en todo caso, la expresi\u00f3n \u201ccomo Mar\u00eda\u201d.<\/li>\n<li>Sustituir la expresi\u00f3n \u201cmisi\u00f3n del Esp\u00edritu\u201d por \u201cmissio Dei\u201d.<\/li>\n<li>Contemplar expresamente, en alg\u00fan momento del texto, que todo el proceso sea acompa\u00f1ado por la oraci\u00f3n de las comunidades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tras esta primera ronda de intervenciones el plenario valida el texto como razonablemente suficiente a la espera de algunos cambios.<\/p>\n<p>Sobre el t\u00edtulo de texto \u201carraigados y audaces\u201d se establece un di\u00e1logo m\u00e1s prolongado Al final del mismo, y entendiendo impl\u00edcitamente que ser\u00eda de estar arraigados en Dios (en Cristo, en el carisma misionero\u2026) y de ser audaces de cara o para la misi\u00f3n, se decide dejar el t\u00edtulo tal y como est\u00e1 \u201c\u201darraigados y audaces\u201d de tal manera que sea el contenido del texto siguiente el que concrete y explicite el alcance y sentido del t\u00edtulo.<\/p>\n<p>Gonzalo propone entrar en la cuarta etapa de tal manera que, si no hoy, se pueda finalizar ma\u00f1ana, d\u00eda 19, por la ma\u00f1ana. Tenemos el dise\u00f1o de la preparaci\u00f3n del Capitulo General y ahora toca entrar en un proyecto de preparaci\u00f3n y, quiz\u00e1 tambi\u00e9n, de Cap\u00edtulo General. Vamos a hacer el <strong><u>quinto ejercicio<\/u><\/strong> y, m\u00e1s en particular:<\/p>\n<ul>\n<li>Nombre del proyecto de preparaci\u00f3n del XXVI Cap\u00edtulo General (darle un t\u00edtulo o nombre).<\/li>\n<li>Leer la declaraci\u00f3n redactada y tenerla en cuenta para este plan.<\/li>\n<li>Prever las acciones que pueden ayudar a poner en pr\u00e1ctica la declaraci\u00f3n de aspiraciones.<\/li>\n<li>Realizar el cronograma de acciones desde enero de 2020 hasta agosto de 2021.<\/li>\n<li>Se\u00f1alar las personas y grupos a los que hay que involucrar en el proceso de preparaci\u00f3n del XXVI Cap\u00edtulo General.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 factores hay que tener especialmente en cuenta para que este proceso de preparaci\u00f3n del Cap\u00edtulo General tenga \u00e9xito?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se va a realizar el seguimiento del proceso? \u00bfQui\u00e9n lo har\u00e1? \u00bfCu\u00e1ndo se har\u00e1?<\/li>\n<\/ul>\n<p>El objetivo, dice Gonzalo, es ahora: hacer un proyecto de preparaci\u00f3n teniendo en cuenta la declaraci\u00f3n discernida y consensuada de intenciones. Este proyecto ser\u00e1 la propuesta que el Gobierno General (que est\u00e1 involucrado en este proceso durante estos d\u00edas de encuentro) y los Superiores Mayores realizar\u00e1n al conjunto de la Congregaci\u00f3n. El trabajo en grupos comienza a las 16:40.<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n finaliza a las 17:00.<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n se retoma a las 17:30.<\/p>\n<p>Gonzalo Fern\u00e1ndez hace algunas aclaraciones metodol\u00f3gicas:<\/p>\n<ul>\n<li>Sobre el plan de trabajo durante los pr\u00f3ximos 45 minutos, y que consiste en continuar con el trabajo iniciado en la \u00faltima sesi\u00f3n;<\/li>\n<li>Por el momento, tenemos la declaraci\u00f3n de intenciones pero, para llegar all\u00ed, nos preguntamos y reflexionamos sobre: <em>\u00bfQu\u00e9 acciones, procesos, en qu\u00e9 plazos de tiempo, con qu\u00e9 personas\u2026, tendr\u00edamos que poner en marcha \u2013 tendr\u00edamos que contar para llegar hasta all\u00ed?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Los grupos contin\u00faan su trabajo.<\/p>\n<p>A las 18:10 se hace una primera ronda de los grupos para saber en qu\u00e9 momento proceso se encuentran. Ma\u00f1ana, al comenzar la sesi\u00f3n, cada grupo presentar\u00e1 el fruto de su reflexi\u00f3n. Gonzalo explica que, ma\u00f1ana:<\/p>\n<ul>\n<li>Se reflexionar\u00e1 sobre las sugerencias de cada grupo y se tratar\u00e1 de ver las posibles convergencias.<\/li>\n<li>Se dejar\u00e1 tiempo a los grupos para abordar otros asuntos que el XXVI Cap\u00edtulo General tendr\u00eda que abordar.<\/li>\n<li>Los secretarios de los grupos enviar\u00e1n por escrito lo elaborado en este quinto ejercicio al Secretario general.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Carlos Candeias informa que a las 19:00 se realizar\u00e1 un Via Crucis preparado y animado por los Organismos Mayores de ECLA.<\/p>\n<p>Enrique Mascorro informa que ma\u00f1ana, d\u00eda 18, la Eucarist\u00eda ser\u00e1 a las 07:30.<\/p>\n<p>Mario David Guti\u00e9rrez informa que ma\u00f1ana, d\u00eda 18, y despu\u00e9s de la cena (hacia las 20:45) tendremos la actuaci\u00f3n de un conjunto folcl\u00f3rico de m\u00fasica y baile chilenos.<\/p>\n<p>La sesi\u00f3n finaliza a las 18:15.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Padre Joseba Kamiruaga Mieza CMF<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Secretario General<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fotos del encuentro: [envira-album id=\u00bb70876&#8243;]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A las 07:30 se celebra la Eucarist\u00eda, preparada por los Provinciales de la Conferencia de ECLA y presidida por Callistus Joseph. En la misma se ha hecho memoria de San Antonio Abad y de la Venerable Madre Antonia Par\u00eds, Fundadora de las Religiosas de Mar\u00eda Inmaculada (Misioneras Claretianas). La sesi\u00f3n comienza a las 09:15. Henry [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":71840,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2519],"tags":[],"class_list":["post-71962","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-xxvi-capitulo-general"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.claret.org\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/GG-20200117-GGSM-D5-6.jpg?fit=2400%2C1600&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pdaBmi-iIG","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71962"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71962\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claret.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}