Roma, Itália. Após seis dias de encontro e trabalho, era duvidoso que no sábado o número de participantes se mantivesse. Mas uma porcentagem muito alta, que em algum momento ultrapassou duzentas e trinta conexões, permaneceu fiel ao encontro. Em não poucos casos, as salas de aula ou as instalações escolares deram lugar a refeitórios e cozinhas, e não faltaram parlamentares leigos que deviam conciliar a sessão com a atenção aos filhos ou às obrigações familiares. Foi uma alegria ver os educadores claretianos também em casa, elas e eles em família.
O dia do congresso, no sábado, 6, foi intenso e caracterizado pela gratidão, emoção e empenho. Liderados novamente pelo leigo claretiano espanhol Luis Rodríguez Huertas, que já havia animado o primeiro dia, os congressistas revisaram e avaliaram o que viveram e compartilharam suas experiências em pequenos grupos por mais de quarenta minutos. A tela mais uma vez testemunhou a diversidade de origens e a comunhão e harmonia de corações. Educadores das Filipinas, Sri Lanka, Índia ou Indonésia trocaram opiniões e experiências com pessoas do Congo, Zimbábue, Colômbia, Espanha ou qualquer uma das trinta nações presentes. No ambiente foi fácil perceber a riqueza que muitos congressistas encontraram nas palavras de Fernando Soriano, um leigo espanhol, Dulce M. Carvajal, claretiana latino-americana, e Kevin Balla, claretiano gabonês, que falaram nos últimos dias.
Também as várias oficinas que os educadores partilharam nos dias 4 e 5 deixaram o seu bom gosto nos congressistas. Junto com religiosos e religiosas leigos, vários claretianos se empenharam em serviços de animação congregacional, como os pe. Miguel Ángel Velasco, Lord Winner, Vicent Anes, Henry Ramírez ou Rohan Dominic e outros ligados a responsabilidades mais associadas a lugares específicos, como César Espinosa (da América Central) ou Robert Omoni (do Quênia). Em coerência com o sentimento da Igreja e a melhor tradição claretiana, a insistência no compromisso com a justiça, a paz e a fraternidade universal conviveu sem problemas com o convite a aprofundar a experiência de Deus e a fé e o desejo de anunciar e oferecer o Evangelho de Cristo sem qualquer dissimulação nos centros educativos claretianos.
Luis R. Huertas conseguiu chegar ao coração de muitos dos participantes expressando sua gratidão aos educadores por sua grande contribuição para a sociedade e a Igreja. A presença de sua mãe na sessão simbolizou a de tantos homens e mulheres que desejaram contar com a Família Claretiana na educação de seus filhos. Como no dia 2, muitas intervenções deram nomes e sobrenomes a pessoas (vivas e mortas) que deixaram a pele e a vida a serviço da educação.
O Congresso ajudou a tecer com mais intensidade a relação e a comunhão entre as escolas claretianas de todo o mundo, confiadas a várias instituições, e os milhares de educadores que, dia após dia, colocam o coração na educação e na contribuição para o crescimento dos mais fracos. O chamado para estar sempre perto dos últimos ressoou constantemente nos seis dias.
A Família Claretiana encontrou no apelo do Papa Francisco ao Pacto Educacional Global mais um motivo para retomar com entusiasmo seu compromisso com a educação como uma das melhores formas de fazer o bem e colaborar com o Reino de Deus.
Hoje os participantes enviam sua avaliação do congresso para a organização. Suas indicações ajudarão a planejar os próximos encontros mundiais. A dos educadores da Família Claretiana da América, adiada pela pandemia, já foi anunciada para setembro de 2022. Já começou a contagem regressiva para o V Congresso Mundial.
