Le service qualifié de la Congrégation dans le secteur académique

Oct 7, 2011 | Famille Clarétaine, Gouvernement Général, Josep Abella Batlle, La Congrégation

Rome. Du 28 septembre au 1er octobre, a lieu, à Rome, une rencontré des Directeurs de Centres Supérieurs dirigés par la Congrégation.
En plus du P. Général, participent à cette rencontré les Pères: Gonzalo Fernández, Préfet Général de Spiritualité, Miguel Ángel Velasco, Préfet Général d’Apostolat, …

… José-Félix Valderrábano, Sécretaire Général et Supérieur Délégué du Claretianum et de l’Institut Juridique, Konrad Pucher, Directeur du Centre d’Études Philosophiques et Théologiques de Cordue (Argentine), Luis C. Botteon, Directeur du Centre Universitaire Clarétain de Batatis (Brésil), Sammy Canilang, Directeur de l’Institut de la Vie Consacrée en Asie, de Manile (Pilippines), Xavier Manavath, Directeur de l’Institut de la Vie Consacrée, Sanyasa, Bangalore (Inde; Josu Alday, Directeur du Claretianum (Rome); Elias Ayuban, représentant de l’Institut Juridique, (Rome); Jaume Sánchez Bosch, Directeur du Studium Theologicum de Curitiba (Brésil) et José Cristo Rey García Paredes, Sousdirecteur de l’Institut Théologique de Vie Religieuse, de Madrid.

Le but de la rencontre c’est de continuer ce qui avait été réalisé antérieurement dans l’année 2005 et mettre sur pied la recommandation du XXIVe Chapitre Général qui nous demandait de prêter attention au “service qualifié que notre Congrégation prête à la vie consacrée” (HAC 65.6). Cet appel a été élargi aux autres Centres Supérieurs d’études, en tant que plateformes de la Congrégation qui peuvent apporter une réflexion sérieuse en réponse aux défis de l’évangélisation (cf. HAC 65.5 et le Dossier de la Rencontre des Supérieurs Majeurs, en septembre 2010 à Colmenar Viejo).

Dans sa convocation, le P. Général a souligné les trois objectifs de cet Rencontre: 1. Établir, avec le plus de réalisme possible, les recours disponibles en vue de la continuité et la croissance de nos Centres, les stratégies de collaboration mutuelle, ses possibilités, etc.; 2. Identifier les sujets de préoccupations commune et les défis face à ‘avenir et 3)Discussion sur d’autres points concrets.

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